宋濂《送东阳马生序》赏析：余幼时即嗜学

【原文】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。……余虽愚，卒获有所闻。

【白话释义】

我小时候就酷爱读书。家里贫穷，没有办法买书来看，常常向藏书的人家借书，亲手抄录，计算着日子归还。天气特别寒冷，砚台里的墨汁结成坚冰，手指冻得不能弯曲伸直，也不懈怠。抄完后，赶快跑去送还，不敢稍微超过约定的期限。因此人们大多愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书。成年以后，更加仰慕圣贤的学说。又苦于没有学问渊博的老师和名人可以交往，曾经跑到百里之外，拿着经书向当地有学问的前辈请教。……我虽然愚笨，最终还是有所收获。

【赏析】

这是宋濂送东阳马生序的前半部分，作者以现身说法追忆早年求学之艰，情真意切。文章从余幼时即嗜学写起，一个嗜字点出对读书的热爱，为全篇立下基调。接着以家贫、无从致书、假借藏书之家、手自笔录等细节，写求书之难；以天大寒、砚冰坚、手指不可屈伸、弗之怠，写抄书之苦，寥寥数语，一个刻苦勤学的少年形象便跃然纸上。录毕、走送、不敢稍逾约，写其守信，也交代了能遍观群书的原因。随后写成人后求师之难，尝趋百里外、从乡之先达执经叩问，跋涉之远、求教之诚，尽在其中。全段以质朴的语言叙述亲身经历，不加雕饰而情意深挚，通过求学过程中的种种艰辛，凸显出作者矢志于学的可贵精神，也为后文劝勉后学作了有力的铺垫，读来感人至深。

【启示】

这段文字最打动人的，是那份不畏艰难、笃志求学的可贵精神。宋濂家贫无书，便借书抄录，天寒地冻也不懈怠，为了守信还书，跑着送去，唯恐逾期；为求名师，不惜跋涉百里登门请教。正是凭着这份对知识的渴求与坚韧，他才得以遍观群书、终有所成。这启示我们，条件的好坏并非决定成败的关键，真正重要的是内心的志向与坚持。今天我们的学习条件远胜从前，书籍、网络、资源唾手可得，却更应珍惜这来之不易的便利，少一些抱怨，多一些勤勉。同时，宋濂手自笔录、不敢逾约所体现的诚信与自律，也值得学习。以苦为乐、以学为志，把勤奋当作习惯，把守信当作根本，我们便能在求知的道路上走得更远、更扎实。